虞永平 男，1962年生，南京师范大学教授。学前教育博士，硕士生导师。兼任全国学前教育研究会常务理事、学术委员会副主任，江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长。主要从事学前教育基本理论、学前课程及学前教育管理等领域的研究。先后承担、参与教育部、江苏省教育厅科研课题7项，曾获江苏省哲学社会科学奖。教授的主要课程有：本科——幼儿园课程设计、教育概论、幼儿园管理；硕士生——学前课程理论研究、学前课程专题研究等。主要成果有：《学前课程价值论》、《学前教育学》等专著、教材11种，《论儿童观》等学术论文50多篇。

　　1985年毕业于南京师范大学学前教育专业并留校工作。现任南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。现任中国学前教育研究会理事长、中国学前教育研究会课程与教学专业委员会主任委员，中国学前教育研究会学术委员会主任，教育部高等学校幼儿园教师培养教学指导委员会副主任委员。江苏省青蓝工程跨世纪学术带头人，国家重点学科“学前教育学”学科带头人，南京师范大学学前教育研究所所长，教育科学学院教授委员会副主任。《学前教育研究》杂志副主编。 　　

　　主要從事學前教育課程和學前教育政策的研究，主持教育部哲學社會科學重大招標課題“學前教育體制機制改革的研究”、全國教育科學“十五”規劃課題“生活化、遊戲化的幼兒園課程研究”、江蘇省哲學社會科學“十五”規劃課題“多元智能與和諧發展的幼兒教育”及江蘇省教育科學“十五”規劃課題重大招標課題“0-6歲托幼一體化教育體系的研究”及一般課題“幼兒園課程評價研究”的研究工作。爲國家“211”項目“多視角的兒童發展與教育研究”子課題“學前課程的理論與實踐研究”的負責人。

　　出版專著《學前教育學》《學前課程價值論》《多學科視野中的學前課程》《幼兒園課程評價》《幼兒教育觀新論》《生活化的幼兒園課程》等，主編《幼兒教育觀》《學前教育管理》《幼兒園班級管理》《幼兒園語言與社會教育》及《幼兒園整體性和諧發展課程》《幼兒園生活化、遊戲化課程》等專著和教材多種。在核心刊物以上雜志發表《論兒童觀》《論幼兒教育觀》《論學前課程的價值》《幼兒園課程的特質》《幼兒教育時機浪費論》《論園本課程建設》《論幼兒園課程文化建設》及《幼兒園課程超載透析》等論文80多篇。《學前教育學》曾獲江蘇省哲學社會科學優秀成果獎，《學前課程價值論》獲全國教育科學優秀成果獎，《幼兒園課程評價》獲江蘇省教育科學優秀成果獎。